Детям с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012) в образовательных организациях осуществляющих начальное общее, основное общее и среднее общее образование (школах) обеспечивается доступность образования детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья:

Для детей с ограниченными возможностями здоровья доступны различные формы получения образования в различных образовательных учреждениях:

• обучение совместно с другими обучающимися,

• обучение в отдельном классе обычной школы,

• обучение в специальной школе,

• индивидуальное обучение на дому,

• обучение в негосударственном образовательном учреждении (организации),

• дистанционное обучение.

Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому в школе по месту жительства осуществляется по медицинским показаниям в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (ИПР) по заключению педиатрического бюро медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов) или по заключению клинико-экспертной комиссии медицинских учреждений системы здравоохранения. Обучающие выводятся на индивидуальное обучение на дому в соответствии с перечнем заболеваний, указанных в письме Министерства просвещения РСФСР и Министерства здравоохранения от 8/28 июля 1980 года № 281-М/17-13-186. Родители могут выбрать и обучение в форме семейного образования. Названные в статье 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Очно-заочная (вечерняя), заочная форма получения образования, экстернат, с использованием дистанционных образовательных технологий, самообразование вряд ли могут рассматриваться как подходящие для получения общего образования детей с особенностями развития, для которых задача социализации выходит на первый план.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

            Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ "Каракулинская СОШ" рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;

• организация качественной коррекционно–реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;

• сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ;

• совершенствование системы кадрового обеспечения.

Все материально-технические объекты МБОУ "Каракулинская СОШ" используются для детей с ОВЗ.

Оснащенность образовательного процесса

Школа​ расположена в двух зданиях, объединенных переходом общей площадью 4774 кв. м.

Имеются:

Оборудованный пищеблок со столовой и  буфетом на 150 посадочных мест;
Оборудованный медицинский и процедурный кабинеты;
Актовый зал;
Музей;
Библиотека с читальным залом;
Учебно-опытный земельный участок площадью 300 кв. м.
Теплица;
Автобус на 22 посадочных места;
Микроавтобус на 14 посадочных мест;
43 кабинетов.

Из них:

•  Физики – 1 кабинет;
• Химии – 1 кабинет;
• Русского языка и литературы – 2 кабинета;
• Истории и обществознания – 3 кабинета;
• Биологии – 2 кабинет;
• Математики – 1 кабинет;
• Географии – 1 кабинет;
• Технологии – 2 кабинета;
• Информатики – 2 кабинета;
• Начальной школы – 13 кабинетов;
• ОБЖ – 1 кабинет;
• Музыки – 1 кабинет;
• Английского языка – 2 кабинета.

 Вспомогательные кабинеты (для сопровождения УВП):

• Учительская – 2 кабинет;
•  Оборудованные лаборантские химии, физики, биологии, географии, информатики, истории – 6 кабинетов;
• Кабинет заместителя директора по УВР – 6 кабинетов;
• Кабинет заместителя директора по АХР – 1 кабинет;
• Кабинет лаборанта  - 1 кабинет;
• Кабинет педагога психолога - 1 кабинет;
• Кабинет социального педагога – 1 кабинет;
• Комната психологической разгрузки – 1 кабинет;
• Приемная – 1 кабинет;
• Кабинет директора – 1 кабинет;
• Оборудованная раздевалка для учащихся – 6 залов;
• Оборудованная раздевалка для учителей – 1 кабинет;
• Раздевалка обслуживающего персонала – 1 кабинет.

 ​   Спортивные сооружения

• Спортивный зал – 2;
• Борцовский зал - 1;
• Тренажерный зал – 1.​